Desigualdades de género en las políticas culturales
Esta iniciativa cobra especial relevancia en un programa de gobierno que se propone seguir llevando adelante políticas que garanticen la equidad de género, por medio de la generación de igualdad de oportunidades entre varones y mujeres. Actualmente, el 3er. Plan de Igualdad de Oportunidades entre varones y mujeres, transversalizado por los equipos de Igualdad de la
IM en cada una de sus grandes direcciones, propone a través del lineamiento específico 3: “Fortalecer la inclusión social y la convivencia” que establece como Objetivo Estratégico (OE) “Incluir las perspectivas de derechos humanos e igualdad de género”.
Desde el Departamento de Cultura de la IM, en el trabajo sobre dicho objetivo, se ha detectado la ausencia de indicadores desagregados por género en todas sus unidades, así como la presencia de cierta "ceguera" hacia el género en los programas, políticas y marcos normativos referidos a la cultura en todas sus unidades.
Cuando se plantea la implementación de políticas públicas en materia de cultura con perspectiva de género en el campo de las prácticas artísticas, aparecen como primera medida las acciones afirmativas cuyo objetivo sea dar espacio a las mujeres o destacar contenidos que contribuyan a narrar el mundo con una perspectiva no androcéntrica o sin estereotipos de género.
Esto, bajo el entendido que la no participación, la exclusión de las mujeres en los lugares de poder dentro del campo cultural es una expresión de la negación de ellas en la producción simbólica y de sentidos que conforman identidades comunitarias. A la vez, estas identidades generadas a través de la cultura son productos que activan un poderío económico (además de simbólico) que suele quedar restringido a la participación y manejo de los varones.
La construcción de la cultura como parte del ámbito “público” colocó a los varones como los sujetos capaces de habitar y producir en él. Es muy sencillo de visualizar si se piensa en la división sexual del trabajo y en la organización de las actividades de ensayo: por lo común son por la noche, incompatibles con responsabilidades de cuidado de personas en situación de dependencia, trabajo asignado socialmente a las mujeres, para quienes se construyó el ámbito privado como lugar de pertenencia. Así, la autonomía, uso del tiempo y disponibilidad para participar en cultura y desarrollarse como artistas, atravesada por una división sexual del trabajo clásica, predisposición a naturalizar las actividades culturales y artísticas en sus formatos y contenidos, constriñen la participación de mujeres e invisibilizan la presencia de las que quieren o logran dedicarse a actividades artísticas.
En el entendido de que el Estado, particularmente la IM, tiene responsabilidad sobre la transformación de las desigualdades de género y la división sexual del trabajo, se solicitó a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHUCE) una investigación que pudiera dar inicio a un Observatorio de Cultura y Género.
El equipo, coordinado por Susana Dominzain e integrado por Luisina Castelli, Deborah Duarte e Itzel Ibargoyen llevó adelante durante dos años (2017-2019) una investigación para sistematizar información sobre la participación de varones y mujeres en las actividades culturales llevadas adelante por la institución.
En el año 2010 el ex director de Cultura de la IM y experto en gestión cultural Gonzalo Carámbula se preguntaba: "¿Uruguay está en condiciones de asumir sus derechos-responsabilidades para ejercer soberanamente las políticas y acciones que garanticen su identidad y diversidad cultural, y el
derecho fundamental de todos/as los/las ciudadanos/as a participar como quieran en la vida cultural?" (Carámbula, 2010, p.16).
Se podría actualizar la pregunta al 2019:
¿Uruguay está en condiciones de asumir sus derechos-responsabilidades para ejercer soberanamente los compromisos internacionales y nacionales para diseñar e implementar las políticas y acciones que garanticen su identidad y diversidad cultural, pero también garanticen el derecho fundamental de las mujeres a participar como quieran en la vida cultural sin sentirse condicionadas o subordinadas en lo simbólico? Esperamos que el trabajo del Observatorio de Políticas Culturales de la FHUCE contribuya a responder ambas preguntas.
Mag. Mariana Percovich
