Última actualización: 03.11.2023 - 17:54
Concierto para escolares que participaron del programa del Departamento de Cultura

"Música en la escuela" en el Teatro Solís

Tiempo de lectura: 5 minutos
El lunes 6 de noviembre a la hora 14.00, en el Teatro Solís, habrá un concierto para 600 escolares que participaron del programa Música en la Escuela, que implementa la Intendencia de Montevideo.

Asistirán 600 escolares de nueve escuelas que participaron del programa Música en la Escuela, como forma de complementar la experiencia; el concierto de cierre estará a cargo de la Banda Sinfónica de Montevideo con la dirección del maestro Martín Jorge.

El espectáculo Una curiosa reunión de familia conjuga música, actuación e imagen. Ha sido creado especialmente para acercar al público infantil los instrumentos que conforman un conjunto sinfónico. Coreografías, malabares y acrobacias suman humor a la propuesta, de la mano de actrices y actores invitados.

Lunes 6 de noviembre en el Teatro Solís

  • 13.15 a 14.00: Llegada de escolares, recibimiento en la explanada y hall del Teatro Solís, con acróbatas y malabaristas.
  • 14.00: Inicio de la actividad en la sala, bienvenida y mención de las escuelas participantes, a cargo de las presentadoras.
  • 14.10: Concierto Una curiosa reunión de familia con la Banda Sinfónica de Montevideo, bajo la dirección del maestro Martín Jorge.
  • 15.00: Salida de ómnibus a las escuelas.

Programa de acercamiento a la música sinfónica

Música en la Escuela es un nuevo proyecto del Departamento de Cultura de la Intendencia de Montevideo, a cargo de la Banda Sinfónica y la Orquesta Filarmónica de Montevideo, que apunta a la difusión de la música sinfónica en las escuelas públicas de la ciudad, a partir de la realización de un concierto interactivo.

De esta manera, Música en la Escuela llega a los comedores, los salones de usos múltiples o las galerías, y allí, en sus espacios cotidianos, ofrece una experiencia musical a niñas y niños, junto con un juego que queda de regalo en la escuela y les permite continuar descubriendo los elementos fundamentales de la apreciación musical y de la música sinfónica en general.

Más de 9.000 escolares de 37 escuelas de Montevideo han participado de este programa.

Experiencia de música sinfónica en vivo en las escuelas

La actividad desplegada por el programa consistió en la presencia de un conjunto de 25 músicos de la OFM o la BSM que con una narradora como protagonista presentaron El misterio musical de Sheila Veloz, escrito por la dramaturga, actriz y docente Florencia Caballero Bianchi.

El relato cuenta la historia de Sheila, una niña de 9 años, y su grupo de amigos. Mientras transitan una jornada escolar la música les acompaña descubriendo los instrumentos y transitando los conceptos de armonía, dinámica y notas musicales.

Así se genera un encuentro entre el elenco musical y los niños y niñas, en el que se produce un intercambio, un proceso de integración de experiencias y conocimientos desde varias áreas y disciplinas, como la música, la narración oral y el juego.

A lo largo de la narrativa que atraviesa junto al personaje principal, Sheila, experimentarán distintas facetas y características generales de la música.

Actividades complementarias

Juego "¡Rescate la batuta!", una aventura de Música en la Escuela

Cada escuela participante recibió de regalo un juego desarrollado especialmente por la diseñadora industrial Lucía Guidali, especialista en juguetes y crianza lúdica, para ofrecer a las escuelas la posibilidad de abordar el tema de la música sinfónica de forma integral. Y proporcionarles a los y las escolares una herramienta para realizar actividades vinculadas a la temática, expandiendo y potenciando la experiencia vivencial del concierto El misterio musical de Sheila Veloz, de Música en la Escuela.


"¡Rescate la batuta!" es un juego de mesa cooperativo cuyo objetivo es rescatar una batuta a lo largo de un desafiante y divertido recorrido sonoro por lugares icónicos de Montevideo.

La mecánica lúdica combina azar, cooperación, estrategia leve, desafíos de atención, memoria y coordinación, representación oral y corporal, preguntas y respuestas. Su diseño permite incrementar el grado de dificultad de juego con base en la cantidad de integrantes la edad, potencialidad o intereses del grupo.





 

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