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Plan piloto para fortalecer vínculos saludables

Nuevo kit lúdico “Colateral” para prevención de uso de sustancias por adolescentes

Se trabajará en la prevención de uso de sustancias, en salud mental adolescente, habilidades para la vida, factores protectores y de riesgo, incluyendo dinámicas colectivas y cooperativas.
Publicado:
13/01/2026 - 12:00
/ Última actualización:

Durante los años 2024 y 2025, la Intendencia de Montevideo desarrolló, en conjunto con la Universidad Católica del Uruguay, el Kit lúdico Colateral para prevención con adolescentes. Este kit tiene como objetivo brindar herramientas e invitar a la reflexión a través de instancias de juego que se desarrollarán por parte del equipo de “acción y prevención” en el marco del proyecto. 

La Intendencia de Montevideo, durante los meses de verano (diciembre a marzo) 2025–2026 implementará un plan piloto de Colateral. La propuesta está dirigida a adolescentes de entre 12 y 18 años que participen de forma sostenida en centros o instituciones educativas, o equipos de adolescentes que ya se conozcan previamente y compartan una actividad en común. 

Esta condición resulta fundamental para potenciar el trabajo en equipo, la participación activa y la construcción de lazos entre pares, por lo que la herramienta no está pensada para espacios de participación intermitente o esporádica.

Con esta iniciativa, se apuesta a incorporar herramientas innovadoras que acompañen a las adolescencias y los equipos que trabajan con esta población en la construcción de espacios de diálogo, reflexión y cuidado, fortaleciendo las estrategias de prevención desde una mirada integral y participativa. Las dos profesionales que realizan la intervención grupal son psicólogas. 

Para el desarrollo de esta herramienta se realizó una revisión de programas y actividades previas a nivel nacional e internacional que den cuenta de la efectividad de aquellas intervenciones que refuercen habilidades tales como la toma de decisiones, resistencia a la presión de grupo, la capacidad de reflexionar sobre el propio entorno y donde ellos sean partícipes de la propia intervención. 

Para que los juegos sean realmente transformadores es importante el acompañamiento por parte de sus referentes educativos, quienes deberán invitar a la discusión y reflexión constructiva de lo que surja en el encuentro.

La adolescencia es una etapa en la vida donde se forjan hábitos, se desarrollan habilidades y se toman decisiones que impactarán su futuro. En este contexto, la prevención del consumo de drogas es una prioridad de las políticas públicas, además de una tarea esencial para proteger el bienestar de las futuras generaciones. 

Por ello, el kit consta de cinco juegos de caja diseñados con niveles de dificultad progresivos, que invitan a las adolescencias a vivir experiencias cada vez más personales y desafiantes.

Al jugar se activa el pensar, sentir y hacer. Trae consigo el potencial de generar impactos significativos sobre aquellas personas que ejerzan el acto de jugar y sobre su contexto. Estos juegos generan espacios de intercambio grupal, fomentan el debate y promueven la construcción de habilidades preventivas. 

Se entiende que, en el trabajo con adolescentes, las estrategias más efectivas deben captar su atención, invitando a involucrarse activamente y ofrecerles experiencias que fortalezcan su capacidad para tomar decisiones informadas y conscientes. 

En este sentido, las instancias lúdicas favorecen el aprendizaje y la adquisición de herramientas para la toma de decisiones desde un contexto más distendido y descontracturado.

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