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Curso de capacitación con la Udelar

Formación en comunicación accesible

El Núcleo Interdisciplinario de Comunicación Accesible de Udelar capacitó a integrantes de la División de Información y Comunicación de la Intendencia y de los equipos de los municipios.
Publicado:
18/09/2026 - 12:00
/ Última actualización:
Autor:
Florencia Costa / IM
Cierre de curso de comunicación accesible, 17 de setiembre del 2026
Autor:
Florencia Costa / IM
Cierre de curso de comunicación accesible, 17 de setiembre del 2026
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Florencia Costa / IM
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Cierre de curso de comunicación accesible, 17 de setiembre del 2026
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Florencia Costa / IM
Cierre de curso de comunicación accesible, 17 de setiembre del 2026
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El objetivo del curso desplegado durante dos meses con nueve clases, presenciales y virtuales, e integrando fundamentos conceptuales y metodológicos con un enfoque de derechos humanos, de perspectiva de accesibilidad como un eje transversal y de trabajo inter y transdisciplinario. Además, se realizaron ejercicios prácticos de productos comunicacionales que permitieron analizar desafíos e integrar soluciones adecuadas a la comunicación accesible. 

La Intendencia de Montevideo reafirma su compromiso como institución pionera en la integración de políticas públicas que permiten el ejercicio de derechos por parte de la población. En este caso, la formación estuvo dirigida al funcionariado que trabaja en la elaboración cotidiana de los diferentes productos de comunicación. 

La División de Información y Comunicación de la Intendencia de Montevideo ha venido integrando la comunicación accesible para personas con discapacidad atendiendo las diferentes dificultades o impedimentos mediante procesos de evaluación de la audiodescripción, la interpretación y traducción entre lenguas orales y lenguas de señas en medios audiovisuales, la lectura fácil y el subtitulado descriptivo.

El Núcleo Interdisciplinario Comunicación y Accesibilidad (NICA) de la Universidad de la República (Udelar) es un espacio académico que articula la enseñanza, la investigación y la extensión para promover la participación de las personas, en igualdad de condiciones, en los procesos comunicacionales. 

Las actividades desarrolladas por el NICA abarcan la intersección entre la comunicación y la accesibilidad en las políticas públicas, los procesos producción y recepción de contenidos, el campo profesional, la formación y el involucramiento activo de diferentes colectivos. 

Estos acumulados han posibilitado la formación profesional en el campo de la accesibilidad comunicacional de perfiles estudiantiles de grado, de posgrado y de profesionales egresados de diversos ámbitos.

El enfoque reflexivo, el trabajo interactoral fortalecen la construcción de aportes en esta temática de relevancia social, atendiendo las implicancias políticas, sociales y culturales, para garantizar el derecho a la comunicación. 

El plantel docente de NICA estuvo compuesto por Leticia Lorier, Lina Giarrusso, Eliana Zurdo, Luna Irazabal, Belén González, Paulina Álvarez.  

Leticia Lorier resaltó la importancia de que lo que se viene desarrollando e investigando académicamente en la Udelar, se pueda implementar en las políticas públicas de la comunicación institucional en el Estado. 

Para ello, es imprescindible la formación del funcionariado para internalizar los nuevos aprendizajes en elhacer cotidiano de las instituciones, organismos y empresas. Además, se promueve el trabajo colectivo mediante la creación de una red entre quienes manejan diferentes perfiles de la comunicación, para integrar la accesibilidad en los procesos de trabajo y de elaboración de los diferentes contenidos comunicacionales.

El director de la Secretaría de Accesibilidad de la IM, Santiago Aristoy, explicó que el curso se brindó a través de NICA, ya que que "la temática de la comunicación accesible es muy relevante y es necesario que se contara con la base sólida que ofrece el Núcleo Interdisciplinario Comunicación y Accesibilidad de la Udelar.

Aristoy resaltó que "la comunicación es fundamental y lo que se comunica puede ser una barrera. Suele entenderse este tipo de barreras como una cuestión física, pero también existen las barreras comunicacionales que impiden que las personas ejerzan sus derechos. Por eso la IM ayuda y promueve la formación de recursos humanos permanentes, siendo una contribución concreta para que la temática se transversalice y se fortalezca la capacidad de toda la institución comunicando en forma accesible y con contenidos de calidad". 

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