Comisión de Fomento escolar - “Una herramienta que da la posibilidad de brindar soluciones a necesidades que son reales”

Entrevista: 

¿Qué los llevó a presentar la obra? 

Mariela Mendez: Nosotros somos parte de la Comisión de Fomento de la escuela Nº 339 y esto surge por una necesidad de acondicionar las veredas principalmente por un tema de seguridad con los niños. Como no habíamos encontrado respuestas en ninguna de las puertas que habíamos tocado, surgió esta idea.

Claudia Fernández: Yo soy la secretaria de Comisión de Fomento de la escuela y junto con el presidente de la comisión empezamos a ir al Municipio para plantear nuestras inquietudes y así surgió la idea del Presupuesto Participativo.

Víctor Camargo: Yo soy el presidente de la comisión y surgió la inquietud de acondicionar las veredas que es algo que queremos hacer desde hace años pero no sabíamos bien cómo hacerlo y a través de esta herramienta encontramos la posibilidad. 

¿Cómo se enteró de la posibilidad de presentar un proyecto al PP?

M.M: Ya conocíamos la herramienta de años anteriores ya que vecinos de la zona ya habían participado.

¿Cómo fue el proceso de elaboración de la iniciativa?

M.M: Tuvimos algunas reuniones, primero lo tratamos en la parte interna de la comisión y después elaboramos el proyecto.

V.C: La elaboración fue compartida entre las dos escuelas. 

¿De qué manera difundieron la propuesta para los votantes?

V.C: Nos reunimos con los padres de los alumnos de la escuela para publicitar el proyecto. También hicimos volantes y los repartimos. Pero para nosotros la mejor publicidad que podíamos hacer era hablar cara a cara con los padres, vecinos y parientes de los niños, entonces organizamos diariamente reuniones con los padres de cada clase. Esto lo hacíamos en la tarde y la mañana ya que son escuelas diferentes en cada turno.

¿Cuáles son las principales expectativas que tienen a partir de su ejecución?

M.M: La idea no es solo acondicionamiento desde lo estético y lo funcional si no también desde la seguridad incluyendo rampas y caminería por el tema de los vehículos que transitan por la zona y el riesgo que corren los chicos. 

¿Es la primera vez que la obra es presentada?

M.M: Hemos participado en otras campañas de propuestas de la zona pero nosotros como parte de la institución nunca lo habíamos hecho.

V.C: Por eso a nosotros no nos es desconocido el tema. Ya hemos estado cada uno de nosotros en diferentes proyectos y por suerte, ahora que nos juntamos dentro de la Comisión Fomento de la escuela, pudimos llegar y salir electos.

¿Recuerdan cómo se sintieron al enterarse que su propuesta había sido electa?

C.F: Estábamos muy contentos, estuvimos todo el día pendientes de la votación.

V.C: Fue una alegría por todo el trabajo que hicimos porque tuvo un reconocimiento al salir electos.

¿Qué valoración personal otorga a esta herramienta?

V.C: La herramienta es muy buena porque permite a la sociedad presentar proyectos a nivel particular o de pequeños grupos, como nosotros, comisiones de fomento o comisiones barriales y está bueno porque estos grupos están conformados por vecinos que conocen de mejor forma las necesidades de la zona.

M.M: Es una herramienta muy valiosa porque da la posibilidad de brindar soluciones a necesidades que son reales. Por ejemplo, lo nuestro parte de una necesidad que por nuestros propios medios no podríamos cubrirlo. 

Equipo de Comunicación de la Unidad de Participación y Planificación, IM.